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11.03.2011

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Feed of Series: tele-TASK Symposium - Fachtagung Feed of Series: tele-TASK Symposium - Fachtagung

tele-TASK Symposium - Fachtagung "Grenzenloses elektronisches Lernen für alle - Erfahrungen aus der Hochschulpraxis"

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tele-TASK

Spezifisches Wissen schnell und wirkungsvoll an sehr große Zielgruppen zu vermitteln - diese Aufgabe wird heute zunehmend mit digital erstellten und übermittelten Lerninhalten bewältigt. Ausgehend von den Universitäten setzt sich immer mehr das Grenzen überwindende elektronische Fern- und Selbststudium durch: Die vor allem im akademischen Bereich entwickelten und eingesetzten modernen Lehr- und Lern-Technologien verlassen die Hochschulen und dringen verstärkt in die Wirtschaft vor.

Interessante Lösungsansätze für die Frage, wie man digitale Lerninhalte und verteilte Lernende am effektivsten zusammen bekommt, sollen auf der e-Lecturing und tele-TASK Fachtagung - Grenzenloses elektronisches Lernen für alle - Erfahrungen aus der Hochschulpraxis - am Hasso-Plattner-Institut präsentiert und diskutiert werden. Wir haben dazu Experten aus den Bereichen Wissenschaft, Bildung und Wirtschaft sowie Anbieter und
Anwender eingeladen am 26. und 27. Januar 2006 am HPI in Potsdam-Babelsberg über neueste Entwicklungen zu diskutieren, kreative neue Ideen vorzustellen, gemeinsame Perspektiven zu entwickeln und Kooperationen anzubahnen.

Begrüßung und Eröffnung

Begrüßung und Eröffnung des Symposiums
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Date:26.01.2006
Lang.: de
Dur.:00:41:48
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e-Lecturing und tele-Teaching am HPI

Tele-Lab IT Security - IT Sicherheitstraining im Internet
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Date:26.01.2006
Lang.: de
Dur.:00:14:23

Tele-Lab IT Security - IT Sicherheitstraining im Internet

Dipl. Wirt. Inf. Dirk Cordel

Tele-Lab IT Security - IT Sicherheitstraining im Internet

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tele-TASK: ein modernes Aufzeichnungssystem
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Date:26.01.2006
Lang.: de
Dur.:00:21:26
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CHESt - Ein eBibliothekar Service im alltäglichen Unterricht
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Date:26.01.2006
Lang.: de
Dur.:00:18:06

CHESt - Ein eBibliothekar Service im alltäglichen Unterricht

Dr. Serge Linckels

CHESt - Ein eBibliothekar Service im alltäglichen Unterricht

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Neue Lehr-Infrastrukturen und Projekte

e-learning im Fernstudium - Auf dem Weg zur Unterstützung des mobilen Lerners
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Date:26.01.2006
Lang.: de
Dur.:00:30:34

e-learning im Fernstudium - Auf dem Weg zur Unterstützung des mobilen Lerners

Dr. Birgit Bomsdorf

e-learning im Fernstudium - Auf dem Weg zur Unterstützung des mobilen Lerners

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Mehrdimensionalität im e-Learning - Konzepte und Werkzeuge
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Date:26.01.2006
Lang.: de
Dur.:00:21:00

Mehrdimensionalität im e-Learning - Konzepte und Werkzeuge

Dr. Ulrike Lucke

Mehrdimensionalität im e-Learning - Konzepte und Werkzeuge

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E-Chalk - Ein System für die Verbesserung der Präsenzlehre
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Date:27.01.2006
Lang.: de
Dur.:00:25:25

E-Chalk - Ein System für die Verbesserung der Präsenzlehre

Prof. Dr. Raö Rojas

E-Chalk - Ein System für die Verbesserung der Präsenzlehre

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Ansätze aus der Forschung

Informationssuche in multimedialen Datenströmen
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Date:27.01.2006
Lang.: de
Dur.:00:34:38

Informationssuche in multimedialen Datenströmen

Dr. Wolfgang Hürst

Informationssuche in multimedialen Datenströmen

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Flexibilisierung des Studiums mit eLectures
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Date:27.01.2006
Lang.: de
Dur.:00:37:21
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e-Learning in der Praxis

Die Schule im Wandel - Technische Ausstattung sowie deren Einsatz im Schulalltag
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Date:27.01.2006
Lang.: de
Dur.:00:21:06

Die Schule im Wandel - Technische Ausstattung sowie deren Einsatz im Schulalltag

Dipl. Ing. Nic. Alff

Die Schule im Wandel - Technische Ausstattung sowie deren Einsatz im Schulalltag

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Das "Master of Business Informatics" - Programm der Virtual Global University
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Date:27.01.2006
Lang.: de
Dur.:00:27:55

Das "Master of Business Informatics" - Programm der Virtual Global University

Prof. Dr. Karl Kurbel

Das "Master of Business Informatics" - Programm der Virtual Global University

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Universitäre Strukturen als Erfolgsfaktor für E-Learning
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Date:27.01.2006
Lang.: de
Dur.:00:27:22

Universitäre Strukturen als Erfolgsfaktor für E-Learning

M.A. Cerstin Mahlow

Universitäre Strukturen als Erfolgsfaktor für E-Learning

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